Observar

En este espacio dedicaremos especial atención a lo inmensamente poderoso de los procesos de observación frente a cualquier proceso de crianza y educación.

¿Qué observamos cuando observamos?, ¿cuál es la diferencia entre observar, mirar, ver, atender?, ¿cómo participan nuestros cuerpos en la observación?, ¿cómo observar un proceso de abstracción (ya sea lingüístico, lógico-matemático, espacial, etc.?, ¿qué registramos?, ¿qué marco le damos a la interpretación? Y finalmente, ¿qué podemos hacer con todo lo observado? Daremos espacio para compartir brevemente parte de la teoría de MARES en relación a la observación y al mismo tiempo abriremos espacio para ver a detalle (con el tiempo que tengamos) algunos casos y dudas que traigan directamente.